被一个小视频感动得流泪了：这个七岁的男孩在很小的时候，妈妈就去世了，只剩下爸爸照顾他。后来爸爸外出打工的时候，出了意外，全身瘫痪，生活不能自理。
而小男孩的家里没有其他的人可以帮助他照顾爸爸。他只能自己照顾爸爸了。但是作为一个孩子，没有经济收入，当家里的钱都花完了的时候，他开始捡废品卖钱。
每天早上他都要拿着一个袋子出门，在上学的路上捡废品，放学了再去捡废品，然后去废品站卖钱。拿着卖废品的钱去买菜，然后再回家给爸爸做饭。喂爸爸吃饭，还要给爸爸按摩。这就是一个七岁孩子的一天。
同学们不知道小男孩家里的情况，欺负他，嫌他臭，并且叫他小破烂。生活的苦难并没有压倒孩子，只是同学们的嘲笑让他心里很难过，却又没有人可以倾诉。
看到小男孩委屈地哭，我的眼泪也不由自由地流了下来：这个孩子真的是太难了。
后来班主任老师发现小男孩的行为很奇怪，也觉得孩子的家长太过分了，于是决定跟踪小男孩，看看到底是怎么回事。老师才知道原来这个七岁的孩子承受了大人都难以承受的苦难。老师做了一个决定。
全班同学为小男孩捐款，欺负他的孩子向他道歉。同时居委会和社会各界都对小男孩伸出了援助之手。
最后，小男孩被评为了十佳杰出少年。
这是一个真实的故事，这是一个感人的故事，这更是一个有着教育意义的故事。
因为和这个故事中的小男孩相比，我们的孩子真的是生活的太幸福了。可是就是这样的幸福，孩子却不知道珍惜，不好好学习，整天玩手机，不尊重自己的父母长辈，不懂得珍惜劳动成果，甚至有些孩子因为不明白父母的苦心，导致与父母的关系矛盾重重。
不是我们越来越不懂的孩子，而是我们没有让孩子明白这个世界的不容易。孩子要什么，我们给什么；孩子想怎么样，我们毫不犹豫的满足孩子。这样轻易的满足，导致孩子认为我们家长做什么都是应该的，而丝毫体会不到父母的辛苦，更不要说对父母产生感激之情了。
试想一下，如果我们出现了意外的状况，自己的孩子是否能够像影片中的这个小男孩一样，照顾我们呢？是不是会为了生活而去捡废品呢？是不是会坚强乐观地面对生活的磨难呢？
答案大概是否定的。
这就是我们现在教育的一个短板：忽视了孩子的挫折教育，忽略了孩子责任感的培养。
因为现在的孩子都以自我为中心，稍不如意就会“郁闷”“压力大”，然后不考虑后果地做出一些无法挽回的事情。
经常会看到一些关于孩子轻生的报道：小学生因为老师批评了几句，心情低落，从楼上一跃而下。
初中生因为和父母关系紧张，考试没有考好，选择结束了自己的生命。
高三的学生，因为面临高考，压力很大，觉得高考无望，选择了轻生。
、、、、、、
近年来这样的报道曾不出穷，为什么我们的孩子承受力这样差呢？是因为我们家长保护得太好了。
让孩子坚强乐观地面对生活，成了我们现在教育的当务之急。因为孩子只有心理健康、内心坚强，才能够在面对挫折和失败的时候，坦然接受，才能够积极地去想办法克服困难和挫折，成为一个坚强的人，成为一个乐观的人。
*不要无底线的满足孩子
不要对孩子的要求有求必应，而是让孩子知道必须付出才有回报。
只有这样，孩子才不会把父母的付出看做是理所当然，也会为了自己想要的目标而努力。
比如孩子看到别的小朋友都有乐高玩具，便吵着让家长给自己买。纵然是自己的条件允许，家长也不要轻易的答应。而是给孩子设定一个条件。孩子只有达到了这个条件，我们才能够满足他的要求。
在这个行为上，我们父母要做到“坚定而和善”：即我们坚定地执行我们的诺言，并且在孩子对这个约定做出质疑的时候，我们可以和善地向孩子解释，但是坚决不改变。
这是在《正面管教》一书中，关于如何与孩子进行沟通交流的原则。我们既要让孩子感受到父母态度的坚决，让孩子放弃自己撒泼打滚的一套；又要让孩子看到希望，并且为之努力。
*为孩子设定挫折
毕淑敏曾说过：“你不能要求拥有一个没有风暴的人生，因为痛苦和磨难是人生的一部分。一个没有风暴的海洋，那不是海，是泥塘。”
我们要想让孩子成长，去见识更为广阔的世界，就要让孩子见识到人生的挫折，去经历人生的挫折。因为只有经历过，孩子的内心才会变得坚强，遇事才会不慌。也不会因为遇到一点点的挫折，就觉得到了生命的绝望之地。
挫折，能够让孩子更加坚强；挫折能够让孩子成长；挫折，能够让孩子看到希望。
所以我们家长要学会为孩子设定一些挫折，让孩子去做一些带有挑战性的事情。
比如：故意让孩子去解决一些看起来比较困难的事情，锻炼孩子解决问题的能力；
比如：孩子和同学发生了矛盾，想让家长帮忙解决，而家长说这是你们之间的事情，你自己去解决吧。
比如：学习上给孩子出一些难题，打击一下孩子骄傲自满的情绪。
说到这一点，我是深有体会的。因为我家的孩子最近有些飘飘然，觉得自己这几次的考试都不错，对待学习的态度就没有之前认真了。于是我就故意找了一份比较难的题目给他做，而他只考了80分，他才发现原来自己真的有很多知识点没有掌握。他说：“妈妈，我要认真对待学习了，我不飘了。”
*引导孩子积极地去面对
“不经历风雨，怎么能见彩虹？”遇到挫折很正常，关键是以什么样的心态去面对挫折。
①允许孩子发泄自己的情绪
每一个人都需要情绪的发泄，尤其是对于孩子来说，在遇到挫折的时候，内心是沮丧的、失望的、难过的。这个时候，孩子的情绪需要一个发泄口。我们就要给孩子提供这样的一个机会：让孩子哭，或者是让孩子安静的自己待会。
只有把负面的情绪都通过合理的方式发泄出来了，孩子才会重新整理心情，来面对挫折，想办法克服困难。
作家罗兰在《罗兰小语》中写道：“情绪的波动对有些人可以发挥积极地作用。那是由于他们会在适当的时候发泄，也会在适当的时候控制，不使它们泛滥而淹没了别人，也不任由它们淤塞而使自己崩溃。”
善于发泄自己不良情绪的孩子，才会真正地管理自己的情绪。
②帮助孩子找到解决的办法
孩子因为知识或者见识的有限，有时候并不能够很好的解决所遇到的问题，或者是化解自己内心的困惑。这个时候，就需要我们家长的帮忙了。
我们要做孩子最坚实的后盾和最坚定的支持者，在孩子束手无策的时候，提供帮助，让孩子感觉到自己不是一个人在孤军奋战。
而父母的帮助，也会在一定程度上化解孩子内心的焦虑、不安。帮助孩子顺利的解决问题，不但能够增加孩子对自己能力的认知，还能够增进亲子关系。
我们要让孩子相信：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱起所为，所以动心忍性，增益其所不能。
孩子，你的努力和付出，上天看得到。你要相信你的努力必有回报。
作为父母，我们也要陪同孩子一起成长，做孩子面对人生风雨时最好的支持者。
